日本如何利用纸牌游戏对小学生开展战争教育

昭和18年（1943年）3月，日本《周报》杂志刊登了这样一则征集启事：

爱国伊吕波歌牌征集

日本少国民文化协会，此次在情报局、文部省、大政翼赞会的支持之下，征集新的伊吕波歌牌，以期选定最适合少国民教育的爱国伊吕波歌牌。

内容：征集方案应满足以下条件：能够反映肩负日本未来、成为大东亚领导者的少国民的宏大气宇，纯洁道德情操，培养指导日常生活的忠君爱国之念，适合长久吟诵。

程度：简单易懂，能够让国民学校低年级儿童完全理解。

征集的对象包括当时国民学校（小学）的儿童，据说最后共收到26万份回执。经过半年多的评选，最后于12月由日本玩具统制协会发行。

爱国伊吕波歌牌

“伊吕波歌牌”，日语中称いろはかるた，いろは即著名的《伊吕波歌》，而がるた（汉字写为歌留多）则源自葡萄牙语的Carta，即一种纸牌。歌牌类型众多，其中最著名的是和歌纸牌“百人一首”（歌かるた）与“花札”（花かるた）。伊吕波歌牌属于和歌纸牌的一种，一共48张牌，每张牌为两面，一面为图画（絵札），一面为文字（文字札），文面以《伊吕波歌》的四十七个不重复的假名及“京”字开头。

传统的江户歌牌

伊吕波歌牌兴起于江户时代中期，文字内容多为谚语，比如江户歌牌的第一句是“犬もあるけば棒に当たる”（狗走在路上也会被棒子打，意为“做多余的事往往会遭灾惹祸”），第二句为“論より証拠”（意为“事实胜于雄辩”）等。文字内容因地而异，除江户歌牌外，还存在京都、大阪、上方、尾张等几大版本以及各种乡土歌牌。

伊吕波歌牌是一种抢牌游戏，玩法多样，最为普及的玩法是：一人读牌，多人抢牌，最后以得牌多的人为胜。与成人向的“百人一首”不同，伊吕波歌牌主要用于儿童教育，即让小孩子通过记念牌面来学习谚语及其中包含的道理，同时锻炼记忆力和反应能力。

1930年代玩伊吕波歌牌的少女