高考制度改革带来什么？科目自主选择 录取方式多样

湖南省衡阳县第一中学的高三学生在教室早自习新华社发(曹正平摄)

高考制度改革带来了什么

从高考科目内容到高考考试模式，高考制度改革仍在不断地进行，目的就是不拘一格选拔人才。数据显示，近年来参加高考的学生每年都在1000万人左右。随着高考改革的稳步推进，一些试点省市的学子拥有了更多的选择。

每年的高考都是全社会关注的焦点，今年的6月7日、8日又是高三学子们"上战场"的日子。人们不禁在问，在不断的高考改革过程中，考试的侧重点发生了哪些变化？目前我国建立了什么样的高考评价体系？今后改革的方向和重心将向哪里转移？对此，科技日报记者进行了深入采访。

考生科目选择自主多元

"'新高考'方案满足了学生个性化学习需求。"北京师范大学中国教育与社会发展研究院研究人员王新凤博士在接受科技日报记者采访时表示，学生的知识结构更加多元，文理交叉融合，这在一定程度上满足了学生全面发展和高校对人才培养综合性的要求。

梳理近年来的高考改革试点方案，记者发现从2014年起，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，上海、浙江启动了首轮高考综合改革试点。2014年入学、2017年高考的沪浙学子们成了首批"新高考"改革的受益者。

"新高考"改革方案就是人们常说的"3+3"模式，即语文、数学、英语3个必考科目加上3个选考科目。其中，上海考生可根据自身情况在历史、地理、政治、物理、化学、生物这6个科目中选择3个科目考试，而浙江则多加了一门技术学科，从7个科目中选择3个。