模拟可以解决在线学习中的问题

UniSA临床与健康科学高级讲师Maurizio Costabile博士向远程学习的转变提供了令人兴奋的机会。

大流行之前，Costabile博士以通常的面对面形式讲授生物化学课程。但是，当实施社会隔离限制时，他很快意识到这不再可行，并提出了解决方案。

从2013年以来一直用于教育的在线模拟中找到了答案。在生物化学教育方面，2014年提供了第一个模拟。

Costabile博士开始开发在线模拟，以复制其面对面课程的最重要方面。想法是看在无法进行面对面教学时，是否可以使用这种方法来教授生物化学实验室的概念。

当COVID-19限制放宽并恢复常规授课后，Costabile博士将学生的成绩与书面实践报告进行了比较，发现仅使用模拟的学生与参加传统课程的学生一样。

Costabile博士认为，在线模拟为某些在线学习问题提供了一种潜在的解决方案，并有可能扩大大学为在线学生提供的课程范围。

通过观察这种方法的结果，可以清楚地看到为什么Costabile博士是乐观的。自从引入以来，没有使用模拟的学生未通过书面实践报告。

他说，老师们对这种方法给出了热烈的反馈。

“我在本地和国际会议上的教学中介绍了模拟的结果。在所有情况下，反馈都非常出色，此外，我的同事们也采用了我的模拟。” Costabile博士对《教育家》杂志说。